Matemātika ārpus klases – mācību ekskursija skolas apkārtnē
Mūsu skolas jaunā atrašanās vieta sniedza lielisku iespēju organizēt mācību ekskursiju skolas apkārtnē un matemātikas zināšanas izmantot reālā dzīves situācijā. 8.c klases matemātikas stunda šoreiz notika ārpus ierastās klases, pārvēršoties aizraujošā praktiskā nodarbībā, kurā skolēni paši kļuva par pētniekiem.
Viens no galvenajiem nodarbības uzdevumiem bija izpētīt māju numuru secību un noskaidrot, kā tie izvietoti ielā. Skolēni kopā ar skolotājiem devās izpētīt apkārtni, meklēja māju numurus, pētīja to numerāciju un iegūto informāciju apkopoja speciāli sagatavotās darba lapās.
Praktiskajā nodarbībā skolēni nostiprināja un pielietoja dažādas matemātikas prasmes. Skolēni centās noskaidrot, kur atrodas ielas sākums un kā mainās māju numuri, virzoties pa ielu.
Īpaša uzmanība tika pievērsta arī plāna un kartes izmantošanai. Skolēni mācījās orientēties apkārtnē, atrast nepieciešamos objektus un sasaistīt kartē redzamo ar reālo vidi.
Nodarbības laikā tika īstenoti arī starpdisciplināri mācību mērķi. Strādājot ar karti un apkārtējās vides objektiem, skolēni attīstīja orientēšanās un telpiskās uztveres prasmes, savukārt, veicot novērojumus un apkopojot iegūto informāciju, pilnveidoja pētnieciskās un analītiskās prasmes. Darbs pāros un grupās veicināja sadarbību, komunikāciju un spēju kopīgi pieņemt lēmumus.
Šāda mācību forma ļāva skolēniem pārliecināties, ka matemātika nav tikai skaitļi burtnīcā un uzdevumi darba lapā.
Šī nodarbība vēlreiz apliecināja, ka mācīšanās kļūst īpaši nozīmīga tad, kad skolēns var redzēt, pētīt, izmēģināt un pats atklāt. Matemātika patiešām ir mums visapkārt!
Lai šo ideju veiksmīgi īstenotu, ļoti nozīmīgs bija rūpīgs sagatavošanās posms, kura laikā cieši sadarbojās matemātikas skolotāja un internāta skolotāja. Tieši sadarbība, savstarpējs atbalsts un kopīga ideju īstenošana ļāva izveidot skolēniem interesantu, praktisku un jēgpilnu mācību pieredzi.
Informāciju sagatavoja matemātikas skolotāja Tatjana Tulovska
